Word wall, i muri di parole interattivi

Nel mondo della scuola si parla molto di Wordwall, la piattaforma per la creazione di risorse didattiche online e su carta. Ne abbiamo scritto qui. Ma da che cosa trae origine il termine “wordwall”?

Non possiamo saperlo con certezza. È facile però notare che l’espressione “word wall” (con le due parole staccate) significa letteralmente “muro delle parole”. Indica uno strumento didattico utilizzato in classe per supportare l’apprendimento della lingua o di altre discipline. In questo articolo tratteremo i word wall interattivi.

Dal punto di vista pratico, si tratta di un spazio della parete in cui vengono esposte parole nuove, difficili o importanti che gli alunni devono imparare. Queste parole sono spesso organizzate in ordine alfabetico o seguendo criteri tematici.

Ecco alcuni degli usi principali di un word wall:

• vocabolario. Introduzione e revisione di parole nuove;
• ortografia. Aiuto nella scrittura corretta delle parole;
• lettura. Supporto nella lettura fluente e comprensione dei testi;
• scrittura. Stimolo per la scrittura creativa e strutturata;
• temi specifici. Supporto per argomenti specifici trattati in classe.

Un word wall ben fatto è interattivo e dinamico; le parole possono essere aggiunte, rimosse o sostituite in base alle necessità della classe e agli argomenti trattati.

Quando nasce questo strumento didattico? Non esiste una data precisa. Si ritiene che i word wall siano diventati popolari nel mondo scolastico anglosassone dopo la pubblicazione del libro Phonics They Use: Words for Reading and Writing di Patricia M. Cunningham, professoressa alla Wake Forest University in North Carolina.

Come realizzare word wall interattivi

Un buon punto di partenza per approfondire l’uso dei word wall alla scuola primaria è l’articolo Interactive Word Walls – Create a tool to increase science vocabulary in five easy steps di Julie Jackson e Rose Narvaez.

In questo documento le autrici descrivono l’uso di word wall interattivi per l’insegnamento delle discipline scientifiche, con l’obiettivo principale di migliorare il vocabolario scientifico degli studenti.

Qual è la differenza tra word i wall tradizionali e quelli interattivi? Nei word wall tradizionali gli elenchi di parole sono forniti dal docente e spesso rimangono invariati nel corso dell’anno. Nei word wall interattivi viene promossa la partecipazione attiva degli alunni e incoraggiate l’interazione con il materiale didattico.

“Interattivi” significa che durante le lezioni gli alunni possono creare e migliorare i word wall.

5 passi per creare un word wall interattivo

1. Pianificazione. Determinare le necessità di vocabolario basandosi sugli standard scientifici e identificare il vocabolario essenziale.
2. Creazione del foglio di lavoro per gli alunni. Preparare un foglio di lavoro che rifletta lo schema del word wall.
3. Posizionamento del word wall. Decidere la configurazione e la posizione del word wall nell’aula.
4. Costruzione del word wall con gli studenti. Costruire il word wall con la partecipazione attiva degli studenti durante le lezioni.
5. Completamento del foglio e del word wall. Gli studenti completano i loro fogli di lavoro man mano che il word wall viene costruito.

Conclusioni

I word wall interattivi rappresentano un’efficace strategia didattica che supporta la costruzione del vocabolario, lo sviluppo del pensiero e rafforza i concetti chiave della disciplina studiata.

Esistono certamente argomenti più facili da rappresentare rispetto ad altri. Nonostante questo, vale la pena affrontare la sfida per aumentare la comprensione degli studenti.

Per ottenere dei risultati soddisfacenti è necessario pensare in anticipo alle attività legate ai word wall interattivi.