Il Lesson Plan per la programmazione didattica
Come preparare un Lesson Plan? Silvana Daniele e Letizia Maria Fossati, autrici de “La GuidAgenda CLIL”, ci forniscono alcuni esempi di schema di progettazione per orientare il docente.
Il blog di didattica per la scuola primaria
Il blog di didattica per la scuola primaria
Silvana Daniele e Letizia Maria Fossati, insegnanti e formatrici di metodologia dell’insegnamento della lingua inglese e di CLIL, sono le autrici per Gaia Edizioni de “La GuidAgenda CLIL”.
Entrambe si occupano di CLIL da oltre dieci anni. Dal 2010 al 2015 hanno aderito e portato a termine con successo il progetto sperimentale bilingue IBI/BEI (Istruzione Bilingue Italia/Bilingual Education Italy) insegnando Scienze e Geografia in inglese nella Scuola Primaria del loro istituto.
Intelligenza, quanti tipi?
Esistono tanti e diversi tipi di intelligenza. Come possiamo aiutare i nostri alunni a sviluppare le loro abilità cognitive e con quali obiettivi di apprendimento? Leggiamo insieme questo articolo di Silvana Daniele e Letizia Maria Fossati, autrici de “La GuidAgenda CLIL”
Linguaggio e pensiero nel CLIL
In questo articolo Silvana Daniele e Letizia Maria Fossati, autrici de “La GuidAgenda CLIL”, ci introducono al concetto dii linguaggio e pensiero nel CLIL (Cognitive Academic Language Proficiency).
Quale lingua per la lezione CLIL?
Le autrici de “La GuidAgenda CLIL" spiegano in modo dettagliato come impostare un'unità didattica CLIL. Alcuni spunti interessanti per presentare agli alunni di classe quarta una lezione CLIL di Geografia.
CLIL e buone pratiche
Le autrici de “La GuidAgenda CLIL” tracciano un profilo del docente che desidera sperimentare questo approccio integrato per l’apprendimento e dei vari aspetti che costituiscono la cornice pedagogica di ogni lezione.
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