Alla scoperta delle formule delle aree
Impariamo a riconoscere, costruire modelli e disegnare le principali figure geometriche. Tante attività per continuare a scoprire insieme tutte le formule dell'area.
Il blog di didattica per la scuola primaria
Il blog di didattica per la scuola primaria
Lorella Campolucci, già insegnante di scuola Primaria (I.C. Corinaldo). È stata referente del gruppo Matematica in Rete (MiR) di Corinaldo dal 2001 al 2023 e continua a collaborare alla gestione e all’organizzazione delle attività formative del gruppo. Dal 2003 è membro del gruppo RSDDM di Bologna. Organizzatrice di corsi di formazione, convegni e conferenze, è inoltre autrice di articoli e pubblicazioni.
Silvia Sbaragli è Responsabile del Centro competenze Didattica della Matematica del Dipartimento Formazione e Apprendimento della SUPSI di Locarno.
Dalla tassellazione alla formula dell’area del rettangolo
Continuiamo il viaggio alla scoperta delle figure geometriche con tante attività in classe, partendo dalla tassellazione e passando per la definizione di unità di misura. Questa volta il punto di arrivo sarà la formula dell'area del rettangolo.
Geometria in vacanza
Anche in vacanza si può continuare a imparare la geometria, divertendosi e giocando. Ecco un percorso per realizzare tappeti di origami, cubi multicolore, tangram e ritratti tridimensionali con la tecnica pop-up. E, per finire, portiamo la geometria in cucina e prepariamo stuzzichini poliedrici per una gustosa merenda!
Alla ricerca di regolarità nei poliedri
Giochiamo a inventare storie sui solidi supereroi e dipingiamo le facce dei poliedri per capire quanti colori usare. Scopriremo la relazione tra facce, vertici e spigoli dei poliedri attraverso la teoria di Leonhard Euler, introducendo così gli allievi al concetto di generalizzazione.
Divertiamoci con gli sviluppi del cubo
Realizziamo tassellazioni con la tecnica degli origami, poi sviluppiamo i cubi per costruire dadi con cui fare dei veri giochi di magia. E ancora tante altre attività per stimolare negli alunni "gli occhi della mente". Le nuove proposte di Lorella Campolucci e Silvia Sbaragli per imparare la geometria giocando!
Divertiamoci con l’area. Seconda parte
Dopo aver svolto con la classe le attività di tassellazione è la volta di sperimentare puzzle, tangram e polimini. Per approfondire il concetto di area, divertendoci a costruire nuovi modelli e analizzando le relazioni tra area e perimetro.
Divertiamoci con l’area. Prima parte
Un altro appuntamento con la geometria, questa volta alla scoperta dell’area. Tassellazioni, tangram e polimini e tante attività ludiche per tutte le classi della scuola primaria.
Altezze dei poligoni. Seconda parte
Nel precedente articolo abbiamo visto come trattare il tema dell'altezza facendo riferimento a quella corporea. Ora è arrivato il momento di scoprire come individuare e misurare le altezze nei poligoni.
Altezze dei poligoni. Prima parte
In questo articolo Lorella Campolucci e Silvia Sbaragli ci parlano di altezza. Un concetto in apparenza semplice e intuitivo, ma in realtà un argomento complesso se trattato in ambito geometrico.
Un mondo di quadrilateri. Seconda parte
Prosegue il nostro viaggio alla scoperta dei quadrilateri. Questa volta ci occuperemo di classificarli e definirli, facendo leva sulla creatività dei bambini e sulla loro voglia di giocare, progettare e costruire.
Devi effettuare l'accesso per postare un commento.