Non tutti i bambini sono uguali: storie di bambini e di maestri
Alcuni alunni si trovano in situazioni di disparità sociale e culturale. E noi insegnanti dedichiamo loro un maggiore impegno, per offrire le stesse opportunità di apprendimento
Il blog di didattica per la scuola primaria
Il blog di didattica per la scuola primaria
È nata a Sassari ed è vissuta in Sardegna sino al 2004. Da allora abita e lavora a Roma. È stata insegnante di Scuola Primaria fino al 2013, quando ha iniziato a svolgere la professione di dirigente scolastica.
Laureata in Lettere, si occupa di didattica della Lingua Italiana, scrive articoli e tiene corsi di aggiornamento per docenti.
È autrice per Gaia Edizioni della Guida per il docente “INSEGNARE LA LETTO-SCRITTURA CON IL METODO FOGLIARINI”, di cui ha curato anche la realizzazione dei materiali.
Avviare gli alunni alla scrittura dei primi testi
Come stimolare i bambini di classe prima a scrivere i loro primi testi e quale metodologia adottare? Leggiamo insieme i suggerimenti di Concetta Messina
Un metodo naturale per la letto-scrittura
Insegnare a leggere e scrivere partendo dai suoni sillabici semplici.
Un metodo facile da utilizzare che divertirà i bambini. Concetta Messina e il Metodo Fogliarini
L’importanza del disegno
Il disegno è una pratica da recuperare. Favorisce la creatività e lo sviluppo cognitivo. Concetta Messina in questo articolo ci racconta la sua personalissima esperienza
La babele da evitare
Educare i bambini di classe prima all'importanza dell'ascolto e abituarli a rispettare i turni di parola. Leggi l'articolo di Maria Concetta Messina
E l’ultimo chiuda la porta!
I bambini hanno bisogno di vivere dentro un contesto di regole chiare. Si sentono spaesati e vulnerabili in assenza di confini. Un altro interessante articolo di Maria Concetta Messina
Mamma, c’è un libro che suona!
I bambini hanno la capacità di vedere i particolari con occhi attenti. Guidiamoli nell'osservazione e ci stupiranno con la loro creatività lessicale. Leggi qui l'articolo di Maria Concetta Messina
Come aiutare i bambini a parlare bene
Lo sviluppo linguistico e quello cognitivo vanno di pari passo. Per questo i bambini di classe prima non vanno forzati ma solo accompagnati. Leggiamo in questo articolo i suggerimenti di Maria Concetta Messina.
L’importanza del parlato
Le Indicazioni nazionali per il curricolo designano il parlato, assieme all’ascolto, come primo nucleo tematico relativo all’insegnamento dell’Italiano. Ma quando si ha una classe prima, ho sempre avuto l’impressione che il parlare da curare non fosse tanto quello dei bambini, quanto…
Insegnare italiano per la prima volta in classe prima
Conoscersi, stabilire tempi e regole. Come impostare le prime lezioni di Italiano Un inizio particolare Quest’anno la riapertura della scuola prende il via con un carico doppio di ansia per tutti. Le nuove regole del distanziamento e i vari protocolli…
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