Archivio della categoria: Scuola+

Oggi la connessione Internet è sempre più importante per lavorare, sia a scuola sia da casa. In questo articolo alcuni suggerimenti utili per scegliere la connessione Internet più adatta all’uso scolastico.

Internet, oggi indispensabile anche a scuola, è un sistema di reti di computer ad accesso pubblico. Ed è anche un mezzo di comunicazione di massa che negli anni si è affiancato ai mezzi di comunicazione tradizionali, per poi sostituirli, almeno in parte. Ma come si è sviluppata la storia di Internet?

Ripercorriamo la storia di uno dei primi programmi della televisione pubblica italiana che ha affrontato i temi legati al mondo della rete e della cultura digitale. Un esempio da ricordare di alfabetizzazione informatica in Italia.

Competenze digitali. Tutte ne parlano, ma che cosa sono esattamente? Alcuni documenti predisposti dall’Unione Europea ci aiutano a fare chiarezza e ci forniscono spunti per attività di educazione civica in classe.

In questo articolo vedremo come funzionano e come l’organizzazione didattica della pluriclasse può fornire spunti per tutti i docenti della scuola primaria

Un libro (A&B La parola ai bambini) per rivivere la storia del giornale-progetto educativo di Mario Lodi, un giornale dei bambini.

La stella di Andra e Tati, un film per realizzato avvicinare le bambine e i bambini alla storia dell’Olocausto, rappresenta un’ottima proposta didattica legata al Giorno della Memoria.

Il fenomeno dell’homeschooling, “la scuola a casa”, ha goduto di una certa attenzione mediatica a seguito della pandemia di Covid-19. Pur rimanendo una realtà marginale, la percentuale di famiglie che scelgono l’homeschooling è in crescita.

Maria Vago, scrittrice per bambini, in questo articolo ci spiega come nascono le idee di un libro di narrativa per i più piccoli.

Il maestro Alberto Manzi è divenuto famoso negli anni ’60 per le sue lezioni in televisione, ma il suo contributo è ancora attuale. L’innovazione didattica di Alberto Manzi, infatti, rappresenta un valido esempio di come si dovrebbero utilizzare le nuove tecnologie nel settore dell’istruzione.