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Anche in vacanza si può continuare a imparare la geometria, divertendosi e giocando. Ecco un percorso per realizzare tappeti di origami, cubi multicolore, tangram e ritratti tridimensionali con la tecnica pop-up. E, per finire, portiamo la geometria in cucina e prepariamo stuzzichini poliedrici per una gustosa merenda!

Giochiamo a inventare storie sui solidi supereroi e dipingiamo le facce dei poliedri per capire quanti colori usare. Scopriremo la relazione tra facce, vertici e spigoli dei poliedri attraverso la teoria di Leonhard Euler, introducendo così gli allievi al concetto di generalizzazione.

In questo secondo articolo continuiamo a esplorare gli operatori matematici di Scratch, imparando a usare il calcolo del valore assoluto e mostrando alle allieve e agli allievi che anche la trigonometria può essere facile.

In questo articolo vedremo come iniziare a usare gli operatori matematici di Scratch, anche inseriti all’interno di altri blocchi.

Come migliorare l’apprendimento delle moltiplicazioni in colonna? In questo articolo Alessandra Baraldi e Francesca Grenzi ci presentano due strumenti compensativi, molto utili per gli alunni con difficoltà di apprendimento.

Nel precedente articolo abbiamo visto come trattare il tema dell’altezza facendo riferimento a quella corporea. Ora è arrivato il momento di scoprire come individuare e misurare le altezze nei poligoni.

In questo articolo Lorella Campolucci e Silvia Sbaragli ci parlano di altezza. Un concetto in apparenza semplice e intuitivo, ma in realtà un argomento complesso se trattato in ambito geometrico.

Nel cuore dell’autunno proponiamo un gioco didattico che può fungere da ripasso, ma che nello stesso tempo può promuovere la socializzazione tra i bambini: imparare con i mattoncini.

Prosegue il nostro viaggio alla scoperta dei quadrilateri. Questa volta ci occuperemo di classificarli e definirli, facendo leva sulla creatività dei bambini e sulla loro voglia di giocare, progettare e costruire.

Comincia il nostro viaggio alla scoperta dei quadrilateri. In questo articolo cercheremo di individuarne le caratteristiche, ne faremo modelli con il cartone e li renderemo protagonisti di storie inventate. La prima tra le tante proposte di Lorella Campolucci e Silvia Sbaragli per l’anno scolastico appena iniziato.