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La mostra dedicata all’artista olandese, allestita a Padova e visitabile fino al 19 luglio, ci offre lo spunto per parlare alle bambine e ai bambini delle forme geometriche nell’arte e in particolare della tassellazione.

Come possiamo rendere il pi greco concreto e visibile a bambine e bambini? Con un piccolo progetto in Scratch! E una soluzione digitale anche per chi non usa Scratch.

Le simulazioni interattive sono strumenti potentissimi per rendere concreti i concetti scientifici e matematici. Ma ChatGPT e compagnia possono davvero crearne di equivalenti a quelle del progetto PhET?

In questo articolo vediamo se e come è possibile apprendere grazie all’intelligenza artificiale, mettendoci nei panni di una persona adulta che vuole tornare a studiare la matematica ripartendo dalle basi.

Siamo giunti al quinto e ultimo appuntamento dell’anno in tema di matematica combinatoria. Le nostre autrici Lorella Campolucci e Silvia Sbaragli ci propongono questa volta attività basate su disposizioni e combinazioni.

Apprendere la matematica in classe prima può essere un’esperienza concreta e divertente. Grazie alla collaborazione e alla creatività condivisa tra insegnanti, due nostre autrici ci raccontano come hanno realizzato quattro diversi laboratori per esplorare il numero 10 attraverso il gioco.

Superata la metà dell’anno scolastico, le nostre alunne e i nostri alunni stanno crescendo non solo in altezza, ma anche in abilità e competenze. Per consolidare gli apprendimenti acquisiti in questi mesi cerchiamo, come sempre, di proporre giocose attività laboratoriali.

In questo articolo esploriamo le potenzialità dell’intelligenza artificiale generativa nel campo della matematica per la scuola primaria. Come creare semplici esercizi e come ottenere una serie di strategie per risolverli.

Continuano gli appuntamenti con la matematica. Dopo un approccio al pensiero combinatorio, è arrivato il momento di approfondire le situazioni moltiplicative con gli alunni più grandi. Leggiamo insieme la proposta di Lorella Campolucci e Silvia Sbaragli.

Tante nuove attività didattiche per familiarizzare con la matematica in scuola primaria. Con Lorella Campolucci e Silvia Sbaragli proseguiamo il nostro viaggio per approfondire un argomento importante e formativo: il pensiero combinatorio.