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Le autrici de “La GuidAgenda CLIL” tracciano un profilo del docente che desidera sperimentare questo approccio integrato per l’apprendimento e dei vari aspetti che costituiscono la cornice pedagogica di ogni lezione.

Anche quest’anno l’Agenzia Spaziale Europea consente agli studenti fino a 19 anni di realizzare un’applicazione informatica da far eseguire nello spazio con Astro Pi.

Inizia, con questo articolo, una mini serie sul coding con Scratch per chi parte da zero. Cominciamo dalle base, con le sequenze di istruzioni.

Il pensiero creativo è una competenza trasversale alla portata di tutti e non solo di personalità artistiche o talentuose. In questo articolo vedremo se e come è possibile sviluppare il pensiero creativo a scuola.

Il convegno “PAROLE PER IL MONDO. L’Italiano come strumento per il mio futuro. Insegnare e apprendere l’Italiano L2 nella scuola primaria” si avvale degli interventi di accreditati esperti in tema di accoglienza multiculturale e didattica L2. In questo articolo andiamo a scoprire chi sono e quali i temi trattati.

Non è sempre facile trovare la giusta combinazione tra i contenuti da insegnare e il modo per veicolarli. Insegnare ai piccoli è andare alle radici dei concetti, ripercorrere le fasi iniziali della conoscenza anche attraverso una buona dose di creatività.

La competenza lessicale ricettiva è sempre più ampia di quella produttiva, soprattutto negli adulti. Ma lo è anche nei bambini, sia italiani che stranieri.

Organizzare le attività per il primo giorno di scuola non è mai semplice: non si sa mai come si ritrovano i bambini: c’è sicuramente chi ha lavorato tanto durante le vacanze e chi invece non lo ha fatto e ha pure “dimenticato” molto del lessico e dei contenuti appresi durante l’anno precedente.

Ogni inizio d’anno scolastico è speciale. Bambini che si ritrovano e nuovi bambini che dovranno arrivare. Allora meglio lasciare un banco vuoto: sarà il banco dell’attesa e dell’accoglienza. Un racconto dell’autrice e docente Maria Vago per augurare a tutti, bambine e bambini, maestre e maestri, un buon anno di scuola.

Dopo i consigli sull’organizzazione dello spazio, in questo nuovo articolo vedremo come organizzare il tempo a scuola.