Articoli dell’autore

Durante la prima parte dell’anno scolastico possiamo pensare e progettare strumenti per la comunicazione e l’auto-narrazione che possono aiutare il bambino e noi adulti a ricordare, documentare e consolidare le esperienze vissute quotidianamente.

I ricordi delle vacanze estive possono ancora essere l’occasione per proporre attività stimolanti ed inclusive.

Organizzare le attività per il primo giorno di scuola non è mai semplice: non si sa mai come si ritrovano i bambini: c’è sicuramente chi ha lavorato tanto durante le vacanze e chi invece non lo ha fatto e ha pure “dimenticato” molto del lessico e dei contenuti appresi durante l’anno precedente.

Dopo i consigli sull’organizzazione dello spazio, in questo nuovo articolo vedremo come organizzare il tempo a scuola.

Inizia un nuovo anno scolastico ed è ora di pensare e riprogettare lo spazio e il tempo scuola dei nostri alunni. In questo articolo alcune considerazioni su come organizzare lo spazio a scuola.

Una semplice attività di educazione affettiva che insegna a riconoscere e a condividere le emozioni. Leggiamo in questo articolo il racconto di un’esperienza in classe fatta di letture, immagini e tanto colore. Un vero e proprio laboratorio di emozioni!

I fossili viventi rappresentano un argomento di grande interesse per bambine e bambini e consente agli insegnanti di applicare metodologie didattiche innovative ed inclusive.

Per alcuni bambini può essere difficile comporre una frase completa. Alessandra Baldi e Francesca Grenzi ci suggeriscono come aiutarli con attività inclusive e ludiche

Consolidare le conoscenze alla scuola primaria grazie al “quizzone ripassone”. Una proposta per creare un ponte tra lo studio mnemonico e la capacità di ragionamento. Come fare il ripasso divertendosi!

Come realizzare un compito di realtà alla portata di tutti con il teatro dei burattini. Un’esperienza esaltante per alunni e alunne.