Il blog di didattica per la scuola primaria
Il blog di didattica per la scuola primaria
Le basse temperature di questi giorni hanno fornito lo spunto per leggere in classe un testo dedicato alla vita degli animali in inverno. Come affrontano il freddo gli animali? Alcuni migrano, altri vanno in letargo, altri si adattano ai rigori della stagione. Stimolati dalla lettura, bambine e bambini hanno condiviso le loro conoscenze e l'attività si è conclusa con un esercizio di classificazione.
La neve è sempre più rara, ci dicono le autrici dei questo articolo, e l'inverno è in molti luoghi solo una stagione fredda. Con la storia di Mago Inverno proponiamo alla classe un percorso interdisciplinare sull'inverno che comprende lettura, disegno ed esercizio lessicale.
Mentre perseguiamo gli obiettivi per consolidare i contenuti legati alle discipline curricolari, le attività da svolgere in piccoli gruppi possono diventare una "carta jolly": per rompere la routine, favorire nuove relazioni ed esercitare importanti soft skills.
Il giorno di San Valentino, per noi italiani, rimanda agli “innamorati” in senso romantico. Per un insegnante d’inglese rappresenta una ghiotta occasione per fare didattica interdisciplinare.
Spesso consideriamo la capacità di ascoltare come una competenza scontata. Salvo poi renderci conto, troppo tardi e con grande frustrazione, che molto di quello che abbiamo detto è “scivolato” senza lasciare traccia di ricordo nelle menti dei nostri giovani alunni.
Le tabelline sono ancora un problema per molte bambine e bambini. Come incoraggiarne l'apprendimento in una classe terza? Con un gioco competitivo, magari durante la ricreazione, con premi per le vittorie. Leggiamo in questo articolo la proposta di Alessandra Baraldi e Francesca Grenzi.
Una proposta per un approccio graduale e stimolante allo sviluppo del magazzino lessicale, con un’attenzione particolare a tempi e modalità, per sostenere l’apprendimento profondo e duraturo di parole e concetti nuovi.
La comunità cinese residente in Italia è sempre più numerosa e molte delle nostre classi accolgono bambine e bambini di origine cinese. Alla Cina, inoltre, è strettamente legata la storia di un italiano conosciuto in tutto il mondo, Marco Polo, di cui quest’anno ricorrono i 700 anni dalla morte.
Come noto, in classe prima della scuola primaria è difficilissimo mantenere tutti i bambini allo stesso livello. Bambine e bambini con i loro tempi di apprendimento e di sviluppo. Per gestire queste situazioni, possiamo realizzare una scatola della attività.
I primi mesi di scuola sono importantissimi, in modo particolare per le bambine e bambini della classe prima. La lettura per immagini può aiutare l’apprendimento della letto-scrittura.
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