Il blog di didattica per la scuola primaria
banner

Attività di Natale inclusive per la scuola primaria

Quando la classe si trasforma in un piccolo mondo fatto di colori, addobbi e attività a tema, il Natale diventa un’occasione preziosa per rendere la didattica più coinvolgente e significativa. In questo articolo alcune proposte inclusive che permettono a tutte le alunne e a tutti gli alunni di partecipare, imparare e divertirsi.

Il mese di dicembre porta con sé il profumo del Natale. Ai bambini piace moltissimo pensare agli addobbi di Natale! In classe si inizia col decorare le finestre; la ricreazione, poi, diventa l’occasione per colorare Babbi Natale, renne e pupazzi di neve…

A noi, come saprete, piace molto lavorare per sfondo integratore o per tema. E il Natale si presta particolarmente a entrare nella didattica. Così nella nostra classe, in questo periodo, i problemi da risolvere in Matematica si calano in situazioni giocose: alberi da decorare con palline d’oro o rosse, regali da scartare, giochi da impacchettare, doni da regalare… E in Italiano? È il momento perfetto per l’arricchimento lessicale con i sinonimi: il regalo diventa un dono o una strenna, le decorazioni sono addobbi, adornamenti, abbellimenti e così via.

Se nella classe c’è un’alunna o un alunno con bisogni educativi speciali che non può accedere direttamente a tutte queste attività, possiamo creare appositamente per lei o per lui un “quadernone” ad anelli con varie attività: classificazione, riconoscimento dell’immagine uguale e associazione per forma e colore. Tutto rigorosamente a tema natalizio, proprio come per i compagni di classe. Così tutti potranno lavorare con le palline di Natale, i regali e i pupazzi di neve.

Esempio 1 di attività di Natale inclusive per la scuola primaria
Esempio 1
Esempio 2 di attività di Natale inclusive per la scuola primaria
Esempio 2
Esempio 3 di attività di Natale inclusive per la scuola primaria
Esempio 3
Esempio 4 di attività di Natale inclusive per la scuola primaria
Esempio 4

Come fare

Per realizzare queste e altre attività personalizzate a tema natalizio serve davvero poco: in giro si trovano moltissime schede già pronte, oppure si possono utilizzare i simboli CAA. Basta stamparli doppi e già questo risulta essere un’associazione figura uguale con arricchimento lessicale. Ogni volta che il bambino prende un simbolo, l’adulto lo nomina e questo risulta davvero molto utile per il consolidamento dei vocaboli nuovi. Plastificando le tessere e applicandovi il velcro è inoltre possibile fare e rifare più volte queste attività. E, poi, perché no? Questo quaderno può anche diventare un “compito” a tema per le vacanze natalizie, da svolgere a casa, insieme a nonni e genitori.

Buon lavoro e Buon Natale a tutte e a tutti!

Condividi


Precedente:
Successivo:

Autore / autori


Articoli simili

Gli 80 anni della Repubblica
Gli 80 anni della Repubblica Italiana
Un laboratorio di narrazione creativa
Un laboratorio di narrazione creativa
Analisi grammaticale capovolta
Analisi grammaticale capovolta

Scopri di più da Missione Insegnante

Abbonati ora per continuare a leggere e avere accesso all'archivio completo.

Continua a leggere