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L’anno scolastico è ormai alla fine ed è tempo di pensare alle vacanze. I compiti, soprattutto quelli delle vacanze, non dovrebbero essere una fonte di stress, ma un modo per evitare che bambine e bambini dimentichino quello che hanno faticosamente imparato in tanti mesi di scuola.

Il passaggio alla scrittura in corsivo è, da diversi anni, oggetto di riflessione e confronto. Sempre più spesso, anche chi in passato ha privilegiato lo stampato maiuscolo, oggi riconosce il valore e le potenzialità del corsivo nel percorso di apprendimento.

Apprendere la matematica in classe prima può essere un’esperienza concreta e divertente. Grazie alla collaborazione e alla creatività condivisa tra insegnanti, due nostre autrici ci raccontano come hanno realizzato quattro diversi laboratori per esplorare il numero 10 attraverso il gioco.

La primavera ormai sbocciata porta all’interno della classe la voglia di colorare e disegnare bei fiori, farfalle, pulcini, api e coniglietti. Questi disegni vengono appesi al muro o alle finestre per testimoniare l’allegria della nuova stagione.

La lettura a scuola può diventare un momento di condivisione molto importante. Vediamo in questo articolo come creare una piccola biblioteca di classe, raccogliendo libri usati e coinvolgendo gli alunni nel portare libri da casa. Leggiamo insieme l’esperienza di due nostre autrici.

La visita alla bibioteca comunale consente a bambine e bambini di conoscere il servizio, le persone che vi operano e di apprendere le regole del luogo. Rappresenta anche un’occasione per stimolare le famiglie a frequentare con regolarità questo servizio gratuito offerto dal territorio.

Superata la metà dell’anno scolastico, le nostre alunne e i nostri alunni stanno crescendo non solo in altezza, ma anche in abilità e competenze. Per consolidare gli apprendimenti acquisiti in questi mesi cerchiamo, come sempre, di proporre giocose attività laboratoriali.

Le basse temperature di questi giorni hanno fornito lo spunto per leggere in classe un testo dedicato alla vita degli animali in inverno. Come affrontano il freddo gli animali? Alcuni migrano, altri vanno in letargo, altri si adattano ai rigori della stagione. Stimolati dalla lettura, bambine e bambini hanno condiviso le loro conoscenze e l’attività si è conclusa con un esercizio di classificazione.

La neve è sempre più rara, ci dicono le autrici dei questo articolo, e l’inverno è in molti luoghi solo una stagione fredda. Con la storia di Mago Inverno proponiamo alla classe un percorso interdisciplinare sull’inverno che comprende lettura, disegno ed esercizio lessicale.

Mentre perseguiamo gli obiettivi per consolidare i contenuti legati alle discipline curricolari, le attività da svolgere in piccoli gruppi possono diventare una “carta jolly”: per rompere la routine, favorire nuove relazioni ed esercitare importanti soft skills.