
Coding con Scratch: i messaggi (2° parte)
In questo articolo continuiamo a vedere come coordinare le azioni di sprite e stage utilizzando in maniera approfondita i messaggi di Scratch.
Coding, intelligenza artificiale, robotica educativa e strumenti digitali per innovare la didattica. Approfondimenti, tutorial, attività ed esperienze per integrare la tecnologia in classe in modo consapevole, creativo e realmente utile all’apprendimento.

In questo articolo continuiamo a vedere come coordinare le azioni di sprite e stage utilizzando in maniera approfondita i messaggi di Scratch.

In questo articolo cominciamo a vedere come coordinare le azioni di sprite e stage utilizzando il sistema dei messaggi.

In questo articolo impareremo a suonare con Scratch, utilizzando i numerosi strumenti musicali messi a disposizione ed eseguendo note sia in sequenza sia contemporaneamente.

In questo articolo vedremo come utilizzare i suoni con Scratch, selezionandoli dalla libreria oppure caricandone di nostri.

In questo articolo vedremo i meccanismi base per gestire in un progetto Scratch gli sfondi, da uno a… tantissimi.

Lo studio di un oggetto del mondo reale ci aiuta a spiegare ai bambini i concetti di rinnovabilità delle risorse e di sostenibilità.

In questo articolo vedremo il funzionamento dei blocchi di Scratch che consentono di cambiare aspetto agli sprite e agli sfondi.

Chi ha inventato il computer? In questo articolo ripercorriamo le tappe principali dell’invenzione del computer, una storia lunga secoli e che ha avuto molti protagonisti.

In questo articolo vedremo come modificare e impostare la posizione e la direzione degli sprite di Scratch.

In questo articolo impareremo a cambiare l’aspetto grafico di uno sprite tramite i costumi e quindi a gestire un’animazione. Saper gestire sprite e costumi è la chiave per creare applicazioni coinvolgenti anche senza conoscere a fondo tutti gli aspetti della programmazione.
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