Il blog di didattica per la scuola primaria
Il blog di didattica per la scuola primaria
Ogni giorno le bambine e i bambini sono esposti a una molteplicità di informazioni verbali: racconti, istruzioni, conversazioni, spiegazioni che richiedono attenzione, capacità di ascolto, comprensione e rielaborazione. In questo articolo vediamo insieme un gioco di squadra ispirato a Gianni Rodari, un'attività che unisce apprendimento e divertimento.
Nel percorso di insegnamento dell’Italiano alla primaria, la fiaba è spesso trascurata, nonostante il suo grande potenziale educativo e narrativo. Si tratta, in realtà, di un genere ricco e completo, ideale per sviluppare la produzione scritta e la creatività. E poi le fiabe affascinano i bambini: questo le rende uno strumento didattico efficace e coinvolgente. Leggiamo insieme questo articolo di Maria Concetta Messina.
Il passaggio alla scrittura in corsivo è, da diversi anni, oggetto di riflessione e confronto. Sempre più spesso, anche chi in passato ha privilegiato lo stampato maiuscolo, oggi riconosce il valore e le potenzialità del corsivo nel percorso di apprendimento.
In questo articolo vedremo come sfruttare il modello “Riordina” di Wordwall per creare attività di Italiano e anche di Matematica.
I bambini hanno quasi sempre un’idea, seppur embrionale, dei fenomeni del mondo. Noi insegnanti possiamo creare in classe molte occasioni per stimolarli a ragionare ad alta voce, usando bene la parola. Un buon inizio d'anno a tutte e a tutti con questo articolo di Maria Concetta Messina.
Maja è una bambina tunisina che frequenta la terza. Ha celebrato il Ramadan e, rientrata a scuola, lo racconta ai compagni, suscitando in loro curiosità e interesse. Ne è nata una “lezione speciale” che ha stimolato il lavoro in classe sull'esposizione orale, sulla capacità di sintesi e sulla conoscenza della diversità culturale.
Educare bambine e bambini al rispetto e alla tolleranza attraverso mirate attività in classe, può essere un efficace strumento per combattere il fenomeno del bullismo.
Come fare quando in classe ci imbattiamo in un termine che i bambini non conoscono? Potremmo ricamarci sopra una storia, per esempio. Perché tra le tante attività che a scuola si possono svolgere, far nascere le parole è una delle più stimolanti.
Raccontare con poche parole un episodio della propria vita, un film visto in famiglia oppure un libro, è una competenza che alcuni alunni sviluppano spontaneamente, mentre per altri è un processo più complicato. Qualcuno fatica a cogliere gli elementi essenziali e si dilunga troppo in dettagli inutili, altri invece omettono i punti più importanti, rendendo difficile la comprensione.
Le giornate nazionali e internazionali ci danno ottimi spunti per introdurre il “mondo dei grandi” nella didattica disciplinare a scuola. Ecco un’attività che possiamo proporre alla classe in occasione della Giornata internazionale della donna.
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