Il blog di didattica per la scuola primaria
Il blog di didattica per la scuola primaria
Idee, materiali e attività operative per trasformare la progettazione didattica in esperienze coinvolgenti, concrete e immediatamente realizzabili in classe.
Ci accade spesso di dover rimodulare in corsa le attività programmate. Talvolta perché gli assenti sono troppi, talvolta perché decidiamo di approfittare delle suggestioni che arrivano dalla classe. E così, alcuni giorni fa, in una classe seconda, abbiamo proposto un esercizio di lettura per consolidare comprensione e lessico.
Marzo porta con sé il profumo della primavera: la natura si risveglia, i fiori tornano a sbocciare e a colorare i prati, mentre le giornate si allungano e si riempiono di luce. Anche noi siamo pronti per il nostro appuntamento con “Una storia al mese”, un momento speciale in cui ci fermiamo ad ascoltare e a scoprire insieme una nuova storia.
In questo articolo vi presentiamo un’attività che aiuta a sviluppare la consapevolezza fonologica, attraverso l’associazione tra parole e immagini. È coinvolgente per tutti, alunne e alunni, e supporta in particolare chi apprende l’italiano come seconda lingua.
Il 21 marzo è la Giornata Mondiale della poesia. In questo articolo della serie “Piccole cose in poesia” spieghiamo come celebrarla con un’attività basata sui calligrammi, dove le parole diventano immagini.
In questo articolo vi mostriamo un’attività ispirata alla tombola usando i simboli della CAA. Un gioco che aiuta bambine e bambini a esprimere bisogni, pensieri e desideri e che riuscirà a coinvolgere anche chi ha difficoltà comunicative.
Il 14 marzo si celebra in tutto il mondo il Pi Greco Day (Giorno del pi greco). Perché proprio quel giorno? La ragione va cercata nella modalità di scrittura di questa data in uso nei paesi anglosassoni: nell'indicazione del numero del mese e del giorno compaiono infatti le cifre della costante matematica.
In occasione della Giornata Internazionale della donna, vi proponiamo un’attività ludica e coinvolgente per far conoscere a bambine e bambini la vita di donne forti e coraggiose che hanno segnato la Storia. Dopo la lettura e i momenti di confronto, ecco un gioco che renderà l’apprendimento in classe piacevole e dinamico.
L’approccio CLIL alla scuola primaria richiede attività semplici, concrete e inclusive. Attraverso esperienze pratiche, possiamo infatti introdurre in classe anche concetti disciplinari complessi. L’attività che vi proponiamo oggi utilizza numeri e oggetti familiari per avvicinare i bambini agli istogrammi in L2.
Per la rubrica “Una storia al mese” abbiamo scelto questa volta Quei poveri fantasmi di Gianni Rodari, un racconto ironico che invita a guardare la realtà con occhi nuovi. Una storia con finali multipli che diventa un’occasione di gioco, confronto e creatività, e che trasforma la lettura in un’esperienza animata e coinvolgente per bambine e bambini.
Le fiabe tradizionali continuano a rappresentare una risorsa educativa preziosa. Se vengono proposte in modo consapevole, possono aiutare bambine e bambini a sviluppare competenze linguistiche, emotive e critiche. Analizzandone in classe la struttura e i personaggi, possiamo anche stimolare attitudini come empatia e resilienza o riflettere insieme sui cambiamenti culturali e sociali avvenuti nel tempo.
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