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Per la rubrica “Una storia al mese” abbiamo scelto questa volta Quei poveri fantasmi di Gianni Rodari, un racconto ironico che invita a guardare la realtà con occhi nuovi. Una storia con finali multipli che diventa un’occasione di gioco, confronto e creatività, e che trasforma la lettura in un’esperienza animata e coinvolgente per bambine e bambini.

Un recente studio dell’ISTAT sulla lingua pone in evidenza come, in Italia, stia cambiando il modo di comunicare.

Speciale Animazione alla lettura, con una una selezione di cinque animazioni utilizzabili in scuola primaria. Semplici e coinvolgenti, per costruire un percorso di lettura.

Un’attività di animazione alla lettura in gruppo, che unisce gioco, memoria e domande sul testo. La scena iniziale è irresistibile: una corda piena di nodi e, in fondo, un sacchetto con piccoli regali. ma per arrivarci bisognerà essere capaci di sciogliere tutto!

Attraverso un gioco di ruolo, bambine e bambini salgono su un treno a vapore immaginario e diventano i protagonisti del libro letto insieme, allenando memoria, comprensione del testo, espressione orale ed empatia.

Questa attività di animazione alla lettura parte da un elemento potentissimo per catturare l’attenzione: la curiosità. Entrare in una stanza e vedere “orme” sul pavimento, rappresenta per bambine e bambini uno stimolo che non può restare inascoltato. L’animatore, allora, comincerà a leggere e, senza dare spiegazioni iniziali, lascerà che siano gli indizi a parlare per scoprire la storia.

Bambine e bambini amano osservare e imitare le attività quotidiane degli adulti. Spesso si divertono a riprodurre gesti semplici e familiari, come riordinare, cucinare o stendere il bucato. Questa animazione alla lettura fa leva proprio su questo desiderio di imitazione, proponendo un’attività ispirata a un gesto ricorrente: stendere il bucato. Ma questa volta si tratta di un bucato davvero speciale, quello dei personaggi di un libro!

Quando si parla di animazione alla lettura, si pensa subito a bambine e bambini. Eppure, esiste un modo semplice e coinvolgente per far emergere anche negli adulti il primo incontro con i libri. Questa attività è studiata infatti per iniziare un percorso di animazione alla lettura: fa leva sulla memoria emotiva e crea un clima di ascolto autentico.

Le fiabe tradizionali continuano a rappresentare una risorsa educativa preziosa. Se vengono proposte in modo consapevole, possono aiutare bambine e bambini a sviluppare competenze linguistiche, emotive e critiche. Analizzandone in classe la struttura e i personaggi, possiamo anche stimolare attitudini come empatia e resilienza o riflettere insieme sui cambiamenti culturali e sociali avvenuti nel tempo.

Il 6 febbraio si celebra la Giornata dei calzini spaiati. Come ogni anno, è un’occasione per parlare alla classe del valore della diversità e dell’importanza di riconoscere e accogliere ogni unicità. Possiamo farlo in molti modi, per esempio con questa favola che abbiamo scelto per voi.