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Siamo giunti al quinto e ultimo appuntamento dell’anno in tema di matematica combinatoria. Le nostre autrici Lorella Campolucci e Silvia Sbaragli ci propongono questa volta attività basate su disposizioni e combinazioni.

In questo quarto appuntamento dell’anno sulla matematica combinatoria, andiamo a esplorare le permutazioni semplici, quelle con ripetizioni e quelle circolari. Vedremo così i diversi modi di ordinare elementi in sequenza o in cerchio. L’attività è da svolgere negli ultimi anni della scuola primaria.

Continuano gli appuntamenti con la matematica. Dopo un approccio al pensiero combinatorio, è arrivato il momento di approfondire le situazioni moltiplicative con gli alunni più grandi. Leggiamo insieme la proposta di Lorella Campolucci e Silvia Sbaragli.

Tante nuove attività didattiche per familiarizzare con la matematica in scuola primaria. Con Lorella Campolucci e Silvia Sbaragli proseguiamo il nostro viaggio per approfondire un argomento importante e formativo: il pensiero combinatorio.

Riprendono i nostri appuntamenti con la matematica. In questo articolo, Lorella Campolucci e Silvia Sbaragli ci presentano la prima delle quattro proposte di attività previste per questo anno scolastico. La combinatoria è un argomento molto formativo per lo sviluppo del pensiero matematico, e non solo, ma spesso non trattato in scuola primaria.

Gli ultimi giorni di scuola si avvicinano ed è il momento di consolidare quanto appreso sulle forme geometriche. Costruire dadi poliedrici, giocare a carte con le aree e perimetri dei poligoni o inventare una trottola poligonale per fare il “gioco dei nomi” sono solo alcune delle attività illustrate in questo articolo.

Che cosa intendiamo per asse di simmetria? Come spiegarlo in scuola primaria? Con attività pratiche e coinvolgenti per la classe, come disegnare e costruire poligoni, utilizzare carta specchio adesiva o realizzare una ghirlanda con la tecnica degli origami.

È arrivato il momento di conoscere i magnifici cinque che hanno affascinato filosofi e scienziati di ogni tempo. Guidati da Lorella Campolucci e Silvia Sbaragli, andiamo a costruire tetraedri, ottaedri, icosaedri, esaedri e dodecaedri: per inventare giochi, per immaginare probabilità o per creare un pianeta di storie.

Eccoci ad un nuovo appuntamento con le proposte di Lorella Campolucci e Silvia Sbaragli per conoscere e approfondire i concetti di perimetro e area dei poligoni.

Dopo aver introdotto e consolidato i concetti di perimetro e area, è interessante riflettere sulle relazioni tra queste due grandezze. E allora divertiamoci a costruire e confrontare le figure geometriche, utilizzando cartoncino, spago, filo e matite colorate!